« Ti Poucet », l’histoire d’un enfant résilient

Livres Jeunesse
Ti Poucet, Stéphane Servant et Ilya Green, Rue du Monde 2009

Laissez-vous emporter par mon enthousiasme à vous partager une découverte littéraire incroyable !

Ti Poucet est un album jeunesse bouleversant. Un livre qui chamboule, fait réagir, interpelle. On reste tout chose après sa lecture, le temps de digérer ce qu’on vient de vivre. Et ça, c’est vraiment le plaisir de lire !

Stéphane Servant s’est inspiré du célèbre conte du Petit Poucet pour en faire un récit initiatique, où il est question de quête d’un autre rapport à son passé et de résilience.

Les amateurs de “dév perso” se régaleront 😉

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J’ai démissionné – et après ? (Partie 3)

Divers, Qui suis-je ?

J’ai une révélation à vous faire : J’ai démissionné.
Et pour de bon, cette fois-ci 😉

Si mon parcours quelques peu tortueux de ces quatre dernières années t’intéresse, je t’invite à lire les deux articles publiés précédemment :

Après une période de 2 ans en disponibilité, j’ai retrouvé une classe en septembre, toujours dans le public. Après ces deux passionnantes années à explorer le monde des pédagogies alternatives, mon rêve était grand: faire classe autrement.

Ma désillusion l’a été encore plus.

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Sélection de livres de ma bibliothèque

Qui suis-je ?

cactus

J’ai sélectionné, pour vous, les livres qui ont vraiment fait une différence dans ma pratique d’enseignante.

Cet article est accompagné d’une ressource : la liste des livres recommandés au format téléchargeable !
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Parmi tous ceux que j’ai lus, je retiens ici ceux qui m’ont apporté une meilleure maîtrise des savoirs à enseigner, ceux qui ont transformé mon regard et ma communication avec les enfants, ceux qui ont questionné ma pratique et l’ont faite évoluer. A la fin de leur lecture, je me sentais nourrie, grandie.
Bien sûr, mes livres coups de cœur ne sont ou ne seront pas les vôtres mais, à travers, le rapide descriptif que j’en fais, peut-être découvrirez-vous un livre qui vous manque aujourd’hui, un livre qui répondra à certaines de vos questions, un livre qui vous ouvrira d’autres perspectives …

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Une semaine de poésie

Divers, Maternelle,

image livre poésie

Dans cet article, j’ai envie de partager avec vous une manière d’aborder la poésie à l’école, qui donne envie, et qui est donc loin des récitations traditionnelles imposées. J’ai été enthousiasmée par la démarche en méthode naturelle, proposée par Martine Boncourt, enseignante et militante du mouvement Freinet, dans la revue Le Nouvel Educateur d’octobre 2016.

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Pourquoi je ne vais finalement pas créer d’école (Partie 2)

Qui suis-je ?

Cet article est pour vous, parents et enseignants, qui suivez mon blog depuis quelques temps, ou bien, qui venez de le découvrir suite au sondage que j’ai diffusé le mois dernier à l’attention des parents de la région niçoise.

Je souhaite partager avec vous les principales raisons de ma décision longuement réfléchie : je ne vais pas créer d’école.

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Discussions à visée philosophique

Maternelle

livre-bergueryJ’ai découvert un livre passionnant: “Philosopher à l’école primaire”, de Jocelyne Berguery. Sa lecture m’a permis de répondre au problème que me posait cette pratique: Comment des interactions entre enfants peuvent-elles devenir philosophiques et dépasser le simple étalage d’opinions ?

Tout en apportant des éléments de réponse concrets, illustrés par des transcriptions de discussions, cette auteure, agrégée en philosophie et formatrice à l’IUFM, aborde une réflexion globale sur les enjeux de la philosophie à l’école. En voici ma synthèse.

  • En quoi consiste une discussion à visée philosophique ?
  • Quand commencer ?
  • Instaurer un cadre et un rituel
  • Comment choisir les questions ?
  • Trois conditions pour garantir la visée philosophique
  • Le rôle de l’enseignant
  • Comment se former ?

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4 étapes pour organiser un Marché de Connaissances

Maternelle

decoupage

Qu’est-ce qu’un marché de connaissances ?

Lors d’un marché de connaissances, les enfants « clients » se déplacent de stand en stand pour apprendre de nouveaux savoirs et savoir-faire auprès des enfants « marchands ». Ce marché constitue un temps fort dans la vie de l’école.

Ce peut être un partage de savoirs ou de savoir-faire – scolaires ou non scolaires – dans des domaines variés.

Cet article est accompagné d’une ressource : Une fiche de préparation du marché des connaissances (objectifs, matériel et équipements, organisation du stand).
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Cette fiche fait partie des nombreux documents de qualité créés par Bruce de Maugé sur son site hyper intéressant : « l’Abécédaire de l’école », que je vous recommande fortement.

Voici quelques exemples de stands proposés par les “marchands”:

    • Apprendre à cuisiner des biscuits
    • Apprendre à reconnaître les planètes
    • Apprendre à dessiner une rosace
    • Apprendre à faire l’équilibre
    • Apprendre à jouer au jeu des 7 familles

Les participants peuvent être les enfants d’une seule classe, de plusieurs classes, de plusieurs écoles; d’âges différents. Les parents peuvent y être invités pour aider les plus jeunes et/ou pour proposer un stand.

Certaines écoles organisent un marché de connaissances de façon régulière (la semaine avant les vacances scolaires, par exemple), d’autres une seule fois dans l’année.

Comment l’organiser ?

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